Анализ результатов оценочных процедур является необходимым элементом для функционирования внутренней системы оценки качества образования (ВСОКО), региональной системы оценки качества образования, а также для принятия обоснованных управленческих решений по повышению качества образования в муниципальном образовании, образовательной организации. Основное предназначение региональных и муниципальных механизмов управления качеством образования заключается в том, чтобы в ходе проводимого анализа выявить лучшие практики управления качеством образования. Механизмы предназначены для выявления основных факторов, влияющих на их эффективность в управлении качеством образования на региональном, муниципальном и школьном уровнях.
